桃園縣立大崙國中103學年度﹤閱讀課程﹥實施辦法

• 依據：大崙國中閱讀深耕計畫。
• 目標：
  1. 營造一個不受干擾的、安靜的、 時間完整的閱讀環境，以培養學生自主閱讀的習慣，並樂在閱讀。
  2. 經由教師指導之閱讀活動，提升學生閱讀能力。
  3. 課外書就是課 本的鷹架，藉由經常性的閱讀，累積學生背景知識，使學生更容易接受課本所要傳遞的知識。
• 實施對象：本校七年級學生。
• 實施方式：本校七年級各班每週安排一節閱讀課，由教師指導閱讀，並填寫閱讀護照。
• 課程內容：
  1. 閱讀內容：以排定之班級閱讀進度為主。
  2. 上課方式與指導原則：以學生自主閱讀為主。

 

上課方式	閱讀內容	指導原則	備註
閱讀指導	教師選定之片段或短文	1.    由教師指定學生朗讀短文。 2.    藉由團體討論要求學生敘述文意。 3.    提出若干問題請學生回答。 4.    經由口頭發表分享心得。	由各年級閱讀課任課教師於教學研究會討論閱讀短文之篇數、文章內容及上課方式。
自主閱讀	排定之班級閱讀進度	1. 先利用第一節課告訴學生閱讀課的目的、應遵守的規則（上課保持安靜、勿交談或發出聲音）與2. 閱讀護照填寫方式。 3. 學生至班級圖書籃領書。 4. 下課前五分鐘開始填寫閱讀護照。 5. 教師批閱閱讀護照。 6. 每學年閱畢10冊課外讀物。	*上課技巧分享 1. 教師應營造一個不受干擾、持續、安靜之閱讀環境。 2. 避免在課間交代事情。 3. 以目光注視取代口說訓斥。 4. 教師以身作則製造安靜氣氛。 5. 偶爾四處走動, 時時觀察學生閱讀狀況。 6. 特殊學生處理採個別化，用目光或肢體語言告誡，儘量做到不打斷學生閱讀之連貫性為原則。 7. 請學藝股長負責管理班級圖書籃。 8. 勿讓填寫護照成為負擔。

• 閱讀書目與進度：共20種書目，每一書目34冊（編號1—37號），學生按照座號領書。

【書目代號】：
1.帥狗杜明尼克  2.快樂天使心  3.小天才與傻大個兒  4. 與好朋友道歉的勇氣
5.勇敢船長  6.一公升的眼淚   7.湯姆歷險記    8.巧克力戰爭    9.教海歐飛行的貓     10.春風少年八家將  11.裝罐季節     12.母親的金手錶   13.海倫凱樂傳  
14.沙漠小英雄   15.黑珍珠   16.他來自俄羅斯小城   17. 少年小樹之歌   18.史凱力          19.人間有情天     20.黑巷中的小樹苗      21.創造超越的人生    22.老人與海    23.戰爭與和平    24.星星都已經到齊了     25.金魚眼叔叔    26.標點符號歷險記
 

七年級
班級	9月	10月	11月	12月	3月	4月	5月	6月
701	1	10	9	8	7	6	5	4
702	2	1	10	9	8	7	6	5
703	3	2	1	10	9	8	7	6
704	4	3	2	1	10	9	8	7
705	5	4	3	2	1	10	9	8
706	6	5	4	3	2	1	10	9
707	7	6	5	4	3	2	1	10
708	8	7	6	5	4	3	2	1
709	9	8	7	6	5	4	3	2
710	10	9	8	7	6	5	4	3

 

 

• 班級圖書管理方式：

      全部書籍以圖書箱裝盛，以便全班借閱。七年級各班於每月1日第二節下課時間，由學藝股長向圖書館借還班級圖書，確實.登記班級、書名、本數，並檢查有無損毀情形，如有損毀請立即向圖書管理人員反映做適切處理。如無損毀之反映，即由學藝股長負責。所借閱書籍如有遺失、損毀、塗污等情事者，由借閱該本書該班該座號同學負責，依定價於十天內賠償。
 

• 本計畫經呈校長核准後實施，修正時亦同。